Video: Open class. Alumnos de 3º de Educación Primaria.
- > 95 a 100% de aprobados en los Exámenes de la Universidad de Cambridge.
- > 85% de aprobados a partir de E.S.O.
Gráficos y Resultados
Resultados de Exámenes de Cambridge 2012Equivalencias Orientativas de Niveles:Cambridge / Brains / CEFRHoja de ruta para el Bilingüismo en el Colegio Brains:Edad y Curso / Nivel / Destrezas y PosibilidadesInglés
El idioma ocupa un lugar predominante en la filosofía del Colegio Brains, desde el inicio de la trayectoria del alumno en la Escuela Infantil hasta el acceso a la Universidad.
El estudio del inglés no se limita al idioma en sí, sino que además pretendemos acercar al alumno al mundo anglófono, a su entorno social y cultural y, sobre todo, dotamos al estudio del idioma de un carácter funcional de forma que nuestros alumnos al tiempo que avanzan en su aprendizaje, lo utilicen en su actividad académica diaria. De este modo, nos servimos del inglés como medio para la enseñanza de otras asignaturas, siempre y cuando esto no vaya en detrimento del rendimiento académico en castellano.
Nuestros alumnos utilizan el inglés y el español indistintamente, y a partir de cierta edad, es enormemente grato para nosotros comprobar cómo se desenvuelven sin dificultad en cualquiera de los dos idiomas, de forma espontánea y natural.
Desde los 3 años, nuestros alumnos trabajan con Modelo Británico, al 100% en inglés y con profesores nativos.
En 3º de E. Infantil nuestros alumnos leen y escriben en inglés y en español. Las clases de conversación en inglés se realizan en grupos de 10 a 13 alumnos.
En 3º de Educación Infantil dominan la lecto-escritura en ambos idiomas y están perfectamente preparados para su entrada en el Método Bilingüe en Primaria.
En E.S.O perfeccionan sus conocimientos de inglés y se presentan al First Certificate y al Advanced, Diplomas de Cambridge. En Bachillerato, les daremos la oportunidad de poder cursar sus estudios totalmente en inglés (proyecto en implantación).
En este momento estamos dentro del proceso de implantación de dicha modalidad de Bachillerato. De hecho, el Colegio Brains ha adquirido la categoría de COLEGIO SOLICITANTE, para ofrecer el P.D. del IB (Bachillerato Internacional).
- > Profesorado nativo y bilïngüe, cuidadosamente seleccionado en Inglaterra e Irlanda anualmente y con una óptima cualificación (Ej.: Baccalaureate of Education o Postgraduate Certificate in Education in the U.K.), y una experiencia importante en la enseñanza, en los rangos de edad que nos conciernen.
- Estos profesionales son a su vez incorporados a un programa de especialización y reciclaje sistemático que es impartido en el mismo colegio y supervisado por el D.I.P. (Departamento de Investigación Pedagógica).
- > Los materiales pedagógicos empleados son los más eficaces en la enseñanza de idiomas y la incorporación de las Nuevas Tecnologías (TIC’s) ha incrementado considerablemente el rendimiento de nuestros alumnos en el aprendizaje del Inglés. A través de los sistemas interactivos, en combinación con tutorías individualizadas y clases de conversación en grupos reducidos, proporcionamos a nuestros alumnos un seguimiento muy personalizado, y no permitimos que su ritmo de aprendizaje quede supeditado al resto del grupo.
- Nuestros alumnos, desde 2º de Primaria, tienen la oportunidad de presentarse a los exámenes externos organizados por la Universidad de Cambridge. Estamos orgullosos de poder afirmar que el 90% de nuestros alumnos superan con éxito estos exámenes.
- Los exámenes son realizados en nuestras instalaciones de la zona de La Moraleja.
- > Exámenes de Cambridge (ESOL)
- > Trinity Exams (GESE)
- > Escuela Oficial de Idiomas
- > Alliance Française
- > Instituto Goethe
- > Integración en diferentes colegios británicos durante 1 mes (5º y 6º de Educación Primaria).
- > Integración del 1er. Trimestre en Canadá.
- > Integración de 1 mes en Ohio.
- > Integración de 1 mes en U.K.
- > Intercambio con Francia y Alemania.
A partir de 6º de Primaria, nos ocupamos de un tercer idioma entre las opciones de francés y alemán, siguiendo la misma línea trazada con el inglés.
En consecuencia, en Educación Secundaria y Bachillerato, el tiempo empleado en idiomas estará repartido entre el idioma inglés y el opcional elegido por el alumno.