Colegio Internacional en Telde

Nuestros alumnos experimentan con la programación por texto con Swift y robótica con Arduino además de acercarles al mundo del diseño a través de la edición de vídeo profesional con Final Cut Pro X y la impresión 3D.

Nuestro centro se caracteriza por pertenecer a la red ADS (Apple Distinguished SchoolS). Este hecho, supone un reconocimiento por parte de Apple por la continua innovación en el aprendizaje, enseñanza y entorno del colegio acercando las últimas tecnologías a nuestros alumnos desde edades tempranas. En Secundaria, trabajamos con dos programas fundamentalmente:

• Programa 1:1 (Un iPad por alumno) donde nuestros alumnos trabajan con su propio  iPad desde 5º de Primaria a 4º ESO
• Programa BYOM (Bring your own mac) en Bachillerato donde nuestros alumnos trabajan con su propio MacBook.

Nuestro colegio está catalogado como AATCe (Apple Authorised Training Centre for Education) lo que nos permite certificar a nuestros alumnos y profesorado en general en herramientas profesionales de Apple relacionadas con la creatividad y programación.

A través de nuestro club de debate, fomentamos el espíritu crítico y las habilidades comunicativas y de investigación de nuestros alumnos.  Durante el curso, el alumnado participa en diferentes actividades donde se les enseñan técnicas de debate y participan en simulaciones sobre diversos temas estudiados en las distintas materias de estudio, fomentando el trabajo cooperativo e interdisciplinar.

Nuestras clases de idiomas son eminentemente prácticas y comunicativas promoviendo que el alumno se desenvuelva sin dificultad con la lengua de estudio en todas las destrezas que conlleva el aprendizaje de cualquier lengua extranjera. Durante la secundaria, los alumnos tendrán la oportunidad de elegir entre estos dos idiomas y de seguir avanzando con el mismo hasta alcanzar las certificaciones del DELF (Alianza francesa) y FIT (Goethe Institute) respectivamente.

El objetivo del programa es la reducción del número de casos de acoso escolar mediante tres vías:

• La formación del equipo docente a través de estrategias, herramientas prácticas y metodología para intervenir en los casos. 
• Ayudando a los alumnos a reconocer sus propios sentimientos y los de sus compañeros, reforzando su sistema de valores para afrontar el acoso. 
• Ofreciendo información a las familias sobre acoso, dándoles pautas para que puedan detectarlo e identificarlo y tener un papel activo en la comunicación familia-escuela.